崇高的近义词（46个）
本文汇总了 46 个崇高的近义词，分别如下：
- 高尚 ：指品德高洁，情操纯正，常用来形容人的道德品质或行为超越一般水平。
- 伟大 ：形容事迹、精神或贡献非常卓越，具有深远的影响力。
- 高大 ：既可指形体高大，也可引申为精神或形象的宏伟和令人敬仰。
- 崇敬 ：表示深深的尊敬和仰慕，常用于形容对某人或某物的态度。
- 尊贵 ：指地位或身份的高贵，也可形容某种品质或价值令人敬重。
- 高雅 ：指格调高超，品味不俗，常用来形容艺术、文化或人的气质。
- 神圣 ：形容事物具有不可侵犯的庄严性，常与宗教或重大价值相关。
- 庄严 ：指气氛或形象严肃而令人敬畏，常用于描述场合或态度。
- 巍峨 ：原指山势高大雄伟，引申为气势宏大，令人仰望。
- 宏伟 ：形容规模巨大，气势磅礴，常用于建筑、事业或理想。
- 高远 ：指目标或境界遥远而高超，令人难以企及。
- 卓越 ：指在某一方面表现突出，超出常人，令人钦佩。
- 崇仰 ：表示深深地仰慕和尊敬，多用于表达对伟大事物的态度。
- 显赫 ：指地位或名声非常显著，常带有令人敬畏的意味。
- 峻拔 ：原指山峰高耸挺拔，引申为气质或精神超群出众。
- 高峻 ：形容高度或境界令人仰望，常用于比喻精神层面的超越。
- 巍然 ：形容气势雄伟，令人敬仰，常用于形容形象或精神。
- 昂扬 ：指精神振奋，气势高涨，常用来形容积极向上的状态。
- 高洁 ：指品格纯洁高尚，不受外界污浊影响，令人敬佩。
- 肃穆 ：形容气氛庄重严肃，常带有令人敬畏的情感。
- 崇尚 ：表示推崇和仰慕，常用于表达对某种价值或理念的追求。
- 壮丽 ：形容景象或气势雄伟华丽，常带有令人震撼的感觉。
- 高贵 ：指身份、气质或价值超越一般，令人仰慕。
- 非凡 ：指超出寻常，表现卓越，常用于形容成就或品质。
- 高超 ：指技艺、智慧或境界超出一般，令人叹服。
- 出众 ：指在某一方面表现突出，超越常人，令人敬佩。
- 超群 ：形容能力或品质超出众人，令人仰望。
- 杰出 ：指在某一领域表现卓越，成就非凡，令人敬仰。
- 雄伟 ：形容气势或规模宏大，令人震撼，常用于描述形象或事业。
- 崇伟 ：指气势或精神宏伟，令人敬仰，常用于形容伟大事物。
- 高妙 ：指技艺或思想精妙绝伦，超出常人想象。
- 巍巍 ：形容气势宏大，令人敬畏，常用于比喻精神或形象。
- 崇隆 ：表示地位或声望极高，令人仰慕和尊敬。
- 高昂 ：指情绪或气势高涨，常带有积极向上的意义。
- 超凡 ：指超出凡俗，表现非同一般，令人惊叹。
- 尊崇 ：表示极度尊敬和推崇，常用于表达对价值的认可。
- 巍峨壮观 ：形容气势宏伟，景象壮丽，令人叹为观止。
- 高风亮节 ：形容品德高尚，节操坚贞，令人敬佩不已。
- 德高望重 ：指道德高尚，声望极高，受到众人尊敬。
- 气贯长虹 ：形容气势雄伟，贯穿天地，令人震撼。
- 顶天立地 ：形容气势宏大，形象伟岸，令人仰慕。
- 气势磅礴 ：形容气势雄伟浩大，令人心生敬畏。
- 雄才大略 ：指才华卓越，谋略宏大，令人叹服。
- 卓尔不群 ：形容才华或品格出众，超凡脱俗。
- 超凡脱俗 ：指脱离世俗，境界高远，令人仰望。
- 高瞻远瞩 ：形容眼光长远，胸怀宽广，令人敬佩。
崇高的详细解释和用法
崇高（chóng gāo）是一个充满敬意的词汇，常用来形容某种品质、精神或境界达到了令人仰慕的高度。崇高不仅仅局限于外在的形象或地位，更深层次地指向内在的道德情操和价值追求。它往往与无私、奉献、伟大等概念紧密相关，传递出一种超越平凡的力量。
崇高在日常语境中多用于描述人的品格或行为，比如一位无私奉献的志愿者，他的精神往往会被称为崇高。同时，崇高也可以用来形容某种理想或信念，比如对真理的追求，对正义的坚持，都带有崇高的色彩。
崇高还有一层含义，与庄严和神圣相通，尤其在宗教或文化语境中，崇高常用来形容那些令人敬畏的存在或场景。比如，巍峨的山川、宏大的建筑，乃至某种超越人类理解的信念，都可能被赋予崇高的特质。
崇高的经典出处：
- 孟子《孟子·公孙丑上》：至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间，其为气也，配义与道，无是，馁也，是集义所生者，非义袭而取之也，行有不慊于心，则馁矣，我故曰，告子未尝知义，以其外之也，夫义，路也，礼，门也，惟君子能由是路，出入是门也，诗云，周道如砥，其直如矢，君子所履，小人所视，孟子曰，崇高莫若山岳，然山岳之高，非一日之积也。
- 韩愈《师说》：师者，所以传道受业解惑也，人非生而知之者，孰能无惑，惑而不从师，其为惑也，终不解矣，生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾从而师之，吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也，嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣，古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎，爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣，彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也，句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也，巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之，问之，则曰，彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀，呜呼，师道之不复，可知矣，巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤，圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃，郯子之徒，其贤不及孔子，孔子曰，三人行，则必有我师，是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已，李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余，余嘉其能行古道，作师说以贻之，其言有崇高之义，令人仰慕。
- 杜甫《望岳》：岱宗夫如何，齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓，荡胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。此诗中虽未直言崇高，但泰山之崇高气势已跃然纸上，令人心生敬畏。
崇高的优质例句：
- 他用一生的无私奉献，展现了人性中最崇高的一面。
- 站在巍峨的山巅，我感受到了一种前所未有的崇高与庄严，仿佛天地都在向我诉说生命的意义。
- 这种对真理不懈追求的精神，实在是令人敬佩的崇高品质。
- 在灾难面前，他们用行动诠释了什么是崇高的牺牲精神，让人动容。
